Feeds:
Posts
Comments

Archive for the ‘books’ Category

Why caretakers must reflect on the complex desires behind their care-taking.

One of the main reasons as to why reflective self-transformations among caretakers is so difficult lies in the deep need caretakers have of perceiving themselves as doing good to others. Each caretaker must seriously reflect on the nature of such a troubling human need. If no such reflection has been undertaken, the possibility of having a self-critical spirit as regards the caretaker’s own actions becomes more and more difficult to achieve.

It seems the main reason for this dilemma is as follows: the caretaker gives meaning to the narrative of her life through caretaking itself. In this same respect we all admire such individuals for what we (and they) perceive —though this is part of the problem— as their altruistic sacrifice for others. (see Aristotle, NE, Book I) However, this perception only solidifies in the caretaker the sense of their deserving recognition as regards their alleged sacrifice for the other, specially for the pains and troubles one has to undergo —supposedly— in the taking care of the ill. I say allegedly for it would surely be odd to choose a way of life in which one thought of one’s actions solely as a sacrifice! Such a choice would never allow for true happiness in either the caretaker, or the ill person herself! And once such a mental attitude is set firmly, the chances for such a person to reconsider the very foundations of their reasons for doing good become harder and harder to bring forth to the light of criticism. And if the person who seriously asks the caretaker to reflect on their own unquestioned desires and needs is the ill person herself, then sense of ingratitude seems to skyrocket!

This is in part one of the reasons why ill people must hear recognition demanding phrases such as “well, at least you are not in the street, at least you have me, …….”; one of the reasons why most doctors –though not all– will be disappointed when their patient asks for a second opinion; one of the reasons why traditional doctors will become very defensive when spoken of alternative possibilities, telling their patients that if they do so “it is their responsibility, ….”; one of the reasons why families/couples/parents will constantly argue how much sacrifice the ill are for them; one of the reasons why convincing others that illness is not a burden is almost impossible.

Under such conditions, which unfortunately are the norm and not the exception in our human condition, the ill must be careful and have the tools to counteract —even if they are in a condition of total physical disadvantage—- such tendencies which lie in the deepest, most troubling and most ambiguous human needs. The ill must never forget it is they who are at a disadvantage, not those who in their health do not have the courage to undergo a reflective critique of their needs.

In plain language, there is a saying in Spanish, constantly recovered by Doctor Payán, that says “El camino al infierno está hecho de buenas intenciones.” (The path to hell are made through good intentions.”) In literature a dramatic example of such a process lies in the short story entitled “The Yellow Wallpaper” (1899) link by Charlotte Perkins Gilman which tells the story of a husband and ill wife and which should be obligatory reading for ANYONE involved in the caring of the ill. Finally, and most importantly, it is Aristotle’s Nicomachean Ethics which shows the path towards an understanding of such deeply problematic needs, those needs associated with the goodness presupposed by those who hold the life of virtue as the crowning life for human beings. It is little wonder to find Aristotle arguing that true happiness can never be found in such a sphere (Book X). The life of total dedication to virtue leads only to a secondary kind of happiness.

In other words, the possibility of seeing such dilemmas is inaccessible to caretakers unless they happen to come into contact themselves, or through friendly others, with the critical spirit that guides the liberal arts education which follows the Socratic spirit of courageous, serious and continuous self-reflection on the dangers permeating our deepest, most unconscious, human needs.

(Note: Of course, another extremely powerful view of this dilemma is that of Nietzsche and his genealogical deconstruction of the good. I fear however, that such an approach is so dramatic that most caretakers will not be able even to perceive its importance.)

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

For those of us who find the life of Socrates to be a truly philosophical life, perhaps THE model of the philosophical life, some aspects of his two Apologies (for I take Xenophon’s Apology as seriously as Plato’s) truly stand out.

First, these apologies are intended as a defense, a juridical defense of a way of life which physically endangers he who holds fast to its foundations. If this is so, then the first striking aspect of Socratism nowadays lies in that it is very rare to have an academic philosopher actually have to engage in such a public defense. This is odd and puzzling. Perhaps it is because philosophy has opened a space for itself among our democratic societies. But most likely, in doing so, philosophy has lost its most original and powerful reality. To put it boldly, one could even say that philosophy has actually retreated although it thinks itself to be at the very forefront.

Second, the Apologies show something that is altogether striking. Socrates’ audience, once he begins his voyage towards learning of his own wisdom which lies in knowing that he does not know, is not an academic audience. My life within academic circles has allowed me to see argumentation amongst academicians many a time. But herein lies what is striking, Socrates sought in the Apology as his interlocutors others, namely, artisans, poets, and politicians. It is these who find themselves angered by Socrates’ words and actions. It is they who take him to court. In this respect one could say that Socratic philosophy is essentially agoristic, it has its place primarily in the agora, the public space par excellence. Nowadays academic philosophy has lost sight of this and therefore has lost sight of the political foundations of Socrates’ life (Heidegger specially so). In this respect, if one has worked outside academia, it is not surprising to find the very real anger by many towards the “uselessness” of the philosophical life. Little in academic circles prepares one for such anger. Much can and has to be done to redress this.

It is little wonder that in classical political philosophy the civic virtue of courage is mentioned repeatedly. It is mentioned in order to moderate it via the courage of reflection. Little is heard of such topics today; for instance, Aristotle’s books on the virtues within both of his Ethics are quickly passed over as irrelevant to our condition. This amounts to a kind of unreflective surrender. In this same vein, little is said about rhetoric itself, the public political art par excellence. As a matter of fact, this is precisely why Xenophon is no longer taken seriously in academic circles themselves! (How many philosophers actually are such that excellent generals write about them?)

Agoristic philosophy is the foundation of Socratic political philosophy. Actually, agoristic philosophy is the foundation of all serious philosophy (both beyond the seriousness of the spoudaios and the seriousness of the modern intellectual.)

Read Full Post »

Santafé de Bogotá,

Diciembre 4 de 2002,

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

Padre Vicente Durán
Decano
Facultad de Filosofía

REF:  CONTINUACIÓN LABORAL CON LA UNIVERSIDAD JAVERIANA
SEMESTRE I 2003

Estimado Padre Durán:
Por medio de la presente quisiera hacerle saber padre que he tomado la difícil decisión de no continuar el próximo semestre como profesor de planta en la Universidad Javeriana. ¿Qué decirle, padre, acerca de esta decisión? Muy acertadamente —pero tal vez por razones poco comprensivas de situaciones concretas—- se me ha resaltado la importancia de intentar ser más conciso y pulido en mis escritos. Trataré de serlo.
Sin duda interesa recalcar sobretodo el agradecimiento que le tengo a la Universidad Javeriana por darme la oportunidad, así fuese breve, de sentir el placer —-en medio de las dificultades físicas—- de enseñar temáticas que son de absoluta importancia para mí. Esta oportunidad ha transformado mi vida radicalmente. Eso se lo debo a ustedes y no hay cómo agradecerlo. Espero que con mi futura mejoría general pueda regresar a la actividad de la enseñanza. Pero sin duda la actividad de lectura filosófica puede “sin dificultad” continuar.
¿Por qué no continuar en la Javeriana? Las múltiples razones se las he dado a conocer personalmente tanto a Alfonso como a Fernando. A ambos les agradezco —y se los he hecho saber de una u otra manera—- muchas cosas, pero sobretodo el que ante una situación difícil por lo menos hayan hecho lo posible para que no se hiciera más difícil aún (como podría haber ocurrido). No quisiera imaginar cómo hubiese sido todo si no me hubiese ido más  o menos bien en las encuestas, y en las labores que cumplí. Pero en tanto que dichas razones las articulé claramente, incluso muchos meses atrás, no interesa pues  volver a recalcarlas, a re-sentirlas.
Tal vez sólo me permitiría recordar dos cosas. La una tiene que ver con palabras del propio rector de la Universidad, Padre Gerardo Remolina. En un artículo titulado ”Reflexiones sobre la formación integral“, indica él uno de los aspectos más importantes para ser profesor. Allí escribe:

“Es aquí donde se encuentra la semilla de la vocación del docente que se convierte en maestro; es decir, en alguien que sabe comunicar sus conocimientos con y por amor, con el corazón. Maestro es quien sabe llegar al corazón de su discípulo y contribuye así a  convertir en universal su saber.”

Entiendo sobretodo estas palabras en el sentido del eros socrático y/o en el sentido de ágape de Taylor; no en un sentido romántico simplista e ingenuo. La razón más importante para dejar la Javeriana, no es mi grave enfermedad per se  (pues sería bastante extraño que entre mejor me encontrara físicamente, pudiese “hacer” menos); radica, por el contrario, en que no estoy seguro de que estas palabras se tomen a veces con la seriedad que requieren por parte de algunos docentes. Pero entonces preguntaría usted, ¿hombre, Andrés, por qué no ayudar a cambiar esta situación? Lo hice como profesor de inglés, tal vez lo hice en cierta medida este año. Pero sin duda esta pregunta la haría una persona bastante sana. La respuesta es que, aunque pude volver a caminar luego de no poder hacerlo por mucho tiempo (¿alguien se imagina lo que es esto para un deportista consumado?¿Resulta incluso molesta la pregunta?), aunque pude bloquear muy intensos dolores continuos durante meses que permeaban mi corporeidad noche tras noche, aunque pude eliminar casi todas las grandes cantidades de drogas que tuve que tomar,  aunque tuve que vivir con las consecuencias de decisiones de alta complejidad y cuestionable racionalidad, aunque pude sobrevivir el suicidio de mi muy querido doctor Fernando, aunque pude comenzar el doctorado y obtener muy buenos resultados, aunque pude ganar la convocatoria y dar hasta la última gota de esfuerzo y aprender de la oportunidad al mismo tiempo, aunque pude casarme y hacerlo de manera hermosa; aunque todo esto es verdad, pues la verdad es que fuerzas pocas tengo. Y  esa  si que no era la idea.
En segundo lugar me permitiría recordar algunas palabras de Aristóteles. Sin duda hasta ahora comienzo mi esfuerzo por comprender más y más su ética; en gran medida gracias a las preguntas generadas por el profesor Thomas Pangle. Pero, aún así, me interesa recuperarlas. Hacia el final de la Ética Nicomáquea, en el libro X, se indica:

“además, la educación particular es superior a la pública, como en el caso del tratamiento médico: en general, al que tiene fiebre le conviene el reposo y la dieta, pero quizá alguien no le convenga, y el maestro de boxeo, sin duda, no propone el mismo modo de lucha a todos sus discípulos. Parece pues, que una mayor exactitud en el detalle se alcanza si cada persona es atenida privadamente, pues de esta manera cada uno encuentra mejor lo que le conviene” (Ética  Nicomáquea,  Libro X, 1180b7-14)”

Sin duda el caso de una persona que está en medio de una recuperación para nada asegurada, de una enfermedad crónica grave, implica cierto tipo de “educación particular” que va más allá de cuestiones estratégicas (ascensores, etc.). (Y sin embargo, pocos saben —–tal vez sólo mi esposa—– cuáles fueron las implicaciones de no haber dictado mi primera clase este semestre en un salón por confusiones estratégicas.) Desafortunadamente en el momento en que se requería de mayor comprensión por parte de algunos colegas, primó más el interés de justificar la decisión tomada en términos de recibir otro profesor de planta en el Departamento. No hubo falta de exposición verbal de la compleja situación vital por la que yo vivía (vivo), y sí en cambio cierta negligencia en términos de sabiduría práctica y paciencia. Por ejemplo, si algún elemento que puede disparar la artritis, es un cierto tipo de tensiones añadidas, llamémoslas “extracurriculares”,  a las que todos tenemos que vivir en el día a día. Tal vez ustedes se pueden dar el lujo de investigar si dichos elementos son subjetivos u objetivos; un enfermo no. Uno no se puede dar muchos lujos. Sin duda tal vez las palabras de Aristóteles representen la  encrucijada de la Universidad moderna; pero no puede jamás ser la encrucijada de la filosofía, y menos aún,  a nivel de doctorados.

Dado el preocupante futuro que percibo tendría en Colombia ––sobretodo en términos de seguridad médica—- he decidido viajar a Canadá que es como mi segunda patria. Espero poder continuar mi doctorado, pero ya estoy absolutamente consciente que para poder hacerlo primero debo  o recuperarme en punto cercano al 90-100% (o como Mockus pide, al 110%); o encontrar un espacio en el que pueda realizar ciertas actividades, siendo optimistas, al 70%. Pero si no pude en la Javeriana —-que hasta cierto punto en realidad trató de proveerme un espacio, y repito, por eso estoy inmensamente agradecido— pues no hay razón para ser demasiado optimistas en  ese  aspecto. Pero dejar de leer e investigar, nunca.

¡Creo haberme extendido una vez más en demasía! ¡Tal vez aprenda a ser más concreto con el correr de los años; confiando en que sean muchos más!

Padre, le deseo salud, la mejor de las suertes y felicidad; y, en verdad, le pido que en sus rezos me tenga presente. Recordaré su pregunta acerca de la relación entre el lenguaje y la verdad, e intentaré la búsqueda de posibles respuestas. Además, le entrego a Alfonso y a Fernando una copia de esta carta de despedida.

____________________________
Profesor Andrés Melo Cousineau

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

This content is password-protected. To view it, please enter the password below.

Read Full Post »

« Newer Posts - Older Posts »